Program tersebut dilaksanakan atas koordinasi dengan pihak sekolah, menyusul penugasan sejumlah guru mata pelajaran yang mengikuti Bimbingan Teknis Intensif Deteksi Dini Performa Intelegensi yang diselenggarakan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Jombang. Mahasiswa KKM kemudian dipercaya untuk mendampingi sekaligus menggantikan peran guru pada kelas 4 dan 5 selama kegiatan berlangsung.
Dalam praktiknya, mahasiswa menerapkan pendekatan pembelajaran interaktif dan komunikatif di dalam kelas. Setiap sesi diawali dengan penjelasan materi pokok, dilanjutkan dengan kegiatan membaca oleh siswa untuk memperkuat pemahaman konsep. Setelah itu, materi diperdalam melalui penjelasan lanjutan serta tanya jawab. Untuk menjaga konsentrasi dan suasana belajar tetap menyenangkan, mahasiswa juga menyisipkan kegiatan ice breaking di sela pembelajaran.
Salah satu anggota Divisi Pendidikan KKM, Lailatul Maghfiroh, mengatakan antusiasme siswa terlihat sejak pertemuan pertama. Menurut dia, sebagian besar siswa menunjukkan respons aktif dan cepat dalam menangkap materi yang diberikan.
“Anak-anak terlihat ceria dan bersemangat saat mengikuti pelajaran. Mereka aktif menjawab pertanyaan dan terlibat dalam diskusi kelas. Kegiatan ini juga menjadi sarana latihan bagi kami untuk membangun kesiapan jika nantinya terjun langsung ke dunia pendidikan,” ujarnya.
Selama pelaksanaan program, proses pembelajaran berlangsung relatif lancar. Tidak ditemukan hambatan berarti di dalam kelas. Meski demikian, mahasiswa tetap memberikan perhatian khusus kepada beberapa siswa yang memerlukan pendampingan tambahan agar dapat mengikuti materi dengan baik.
Kepala sekolah dan guru setempat menyambut positif keterlibatan mahasiswa KKM dalam kegiatan belajar mengajar tersebut. Kehadiran mahasiswa dinilai membantu menjaga ritme pembelajaran sekaligus memberi variasi metode pengajaran bagi siswa.
Kegiatan mengajar ini menjadi wujud pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya pengabdian kepada masyarakat. Selain membantu sekolah, program ini juga memperkuat pengalaman praktis mahasiswa dalam aspek pedagogik, komunikasi pendidikan, dan pengelolaan kelas secara nyata di lapangan.
0 Komentar